Kommentare für Jürg Fraefel http://juerg.fraefel.ch Thu, 05 Apr 2012 04:31:38 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.1 Kommentar zu Zurück von den eduhub days 2012 von David Gavin http://juerg.fraefel.ch/zuruck-von-den-eduhub-days-2012/#comment-4046 David Gavin Thu, 05 Apr 2012 04:31:38 +0000 http://juerg.fraefel.ch/?p=3531#comment-4046 Interessant. Ich habe während meiner PICTS-Ausbildung auch alle Unterlagen von educante2 nach Dropbox kopiert. Früher lernten Studierende während ihrer Ausbildung Lernplattform erst kennen, heute kommen sie mit Dropbox-, Twitter- und Facebookkonto, mit Erfahrungen mit GoogleDocs, Slideshare u.a. und möchten auch diese Tools nutzen, statt noch ein zusätzliches Login für eine weitere Plattform zu erhalten. Ich habe früher nie verstanden, wieso educanet2 nicht vollen FTP-Zugriff auf die Dateiablagen gab, heute sollten sie längst eine Dropbox-Verknüpfung und RSS- und Twitter-Feeds anbieten. Interessant. Ich habe während meiner PICTS-Ausbildung auch alle Unterlagen von educante2 nach Dropbox kopiert. Früher lernten Studierende während ihrer Ausbildung Lernplattform erst kennen, heute kommen sie mit Dropbox-, Twitter- und Facebookkonto, mit Erfahrungen mit GoogleDocs, Slideshare u.a. und möchten auch diese Tools nutzen, statt noch ein zusätzliches Login für eine weitere Plattform zu erhalten. Ich habe früher nie verstanden, wieso educanet2 nicht vollen FTP-Zugriff auf die Dateiablagen gab, heute sollten sie längst eine Dropbox-Verknüpfung und RSS- und Twitter-Feeds anbieten.

]]> Kommentar zu Medien- und ICT-Konzept: Die Lehrerschaft befindet von juergfraefel http://juerg.fraefel.ch/medien-und-ict-konzept-die-lehrerschaft-befindet/#comment-3391 juergfraefel Sun, 11 Dec 2011 21:58:56 +0000 http://juerg.fraefel.ch/?p=3438#comment-3391 Lieber Beat Danke für deinen Kommentar auf diesen Blogbeitrag. Ich persönlich finde Screencasts eine sehr spannende Sache. Diese können sehr effektive Lehr-/Lerninstrumente sein. Da pflichte ich dir bei. Ich bezweifle allerdings, ob deine Anmerkung etwas mit dem beschriebenen Weiterbildungsanlass zutun hat. Da hat eine Arbeitsgruppe von Lehrerinnen und Lehrern einen Vorschlag für eine schulhausinterne Vereinbarung ausgearbeitet, welche Ziele sie mit ICT auf den verschiedenen Stufen erreichen möchten. Und dieser Vorschlag soll in den Schulteams diskutiert werden. Spezifische Inhalte wie du beschreibst sind zu einem späteren Zeitpunkt dann auch noch vorgesehen. Vielleicht würde ich nicht grad mit Screencasts einsteigen. Lieber Beat
Danke für deinen Kommentar auf diesen Blogbeitrag. Ich persönlich finde Screencasts eine sehr spannende Sache. Diese können sehr effektive Lehr-/Lerninstrumente sein. Da pflichte ich dir bei. Ich bezweifle allerdings, ob deine Anmerkung etwas mit dem beschriebenen Weiterbildungsanlass zutun hat. Da hat eine Arbeitsgruppe von Lehrerinnen und Lehrern einen Vorschlag für eine schulhausinterne Vereinbarung ausgearbeitet, welche Ziele sie mit ICT auf den verschiedenen Stufen erreichen möchten. Und dieser Vorschlag soll in den Schulteams diskutiert werden. Spezifische Inhalte wie du beschreibst sind zu einem späteren Zeitpunkt dann auch noch vorgesehen. Vielleicht würde ich nicht grad mit Screencasts einsteigen.

]]> Kommentar zu Medien- und ICT-Konzept: Die Lehrerschaft befindet von Beat Rüedi http://juerg.fraefel.ch/medien-und-ict-konzept-die-lehrerschaft-befindet/#comment-3378 Beat Rüedi Sat, 10 Dec 2011 05:19:35 +0000 http://juerg.fraefel.ch/?p=3438#comment-3378 Ich könnte jetzt schreiben, wie spannend das alles tönt - oder ich könnte darüber diskutieren, ob die Technik tatsächlich selbstredend sei (was ist Technik?) - auf jeden Fall hätten die 25 Lehrpersonen in diesen eineinhalb Stunden lernen können, ein Video Tutorial zu erstellen, um dieses gleich auch noch im Nachhinein unterteilen und kommentieren zu können - oder so. Ich meine diesen Kommentar ganz im Ernst. Ich könnte jetzt schreiben, wie spannend das alles tönt – oder ich könnte darüber diskutieren, ob die Technik tatsächlich selbstredend sei (was ist Technik?) – auf jeden Fall hätten die 25 Lehrpersonen in diesen eineinhalb Stunden lernen können, ein Video Tutorial zu erstellen, um dieses gleich auch noch im Nachhinein unterteilen und kommentieren zu können – oder so. Ich meine diesen Kommentar ganz im Ernst.

]]> Kommentar zu Die erste Perle von Schule in der Informationsgesellschaft: Poster zum Download » Poster, Schule, Medien, Blogbericht, Rolle, Siehe » Jürg Fraefel http://juerg.fraefel.ch/die-erste-perle/#comment-3326 Schule in der Informationsgesellschaft: Poster zum Download » Poster, Schule, Medien, Blogbericht, Rolle, Siehe » Jürg Fraefel Thu, 01 Dec 2011 14:17:30 +0000 http://juerg.fraefel.ch/?p=3155#comment-3326 [...] fand eine Vernehmlassung mit Teilnehmenden aus verschiedenen Bildungsorganisationen statt. Siehe Blogbericht. Das Poster soll dazu anregen, über die aktuelle und künftige Rolle digitaler Medien in der [...] [...] fand eine Vernehmlassung mit Teilnehmenden aus verschiedenen Bildungsorganisationen statt. Siehe Blogbericht. Das Poster soll dazu anregen, über die aktuelle und künftige Rolle digitaler Medien in der [...]

]]> Kommentar zu Die erste Perle von Eine «Vision» fürs eigene Informatikkonzept » Schule, Plakat, Medien, ICT-Verantwortlichen, Lehrpersonen, Informationsgesellschaft » Jürg Fraefel http://juerg.fraefel.ch/die-erste-perle/#comment-3190 Eine «Vision» fürs eigene Informatikkonzept » Schule, Plakat, Medien, ICT-Verantwortlichen, Lehrpersonen, Informationsgesellschaft » Jürg Fraefel Tue, 01 Nov 2011 20:54:17 +0000 http://juerg.fraefel.ch/?p=3155#comment-3190 [...] Schule in der Informationsgesellschaft Der Entwurf des Plakats «Schule in der Informationsgesellschaft» wurde freundlicherweise vom Institut für Medien und Schule IMS an der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz Schwyz zur Verfügung gestellt. An einer Tagung im September hatten Fachpersonen den Entwurf des Plakats bereits beurteilt auf die Fragen hin: «Kann ein Plakat die Einstellungen von Lehrpersonen bezüglich Medien und ICT “aufweichen”»? Und: «Wozu kann das Plakat in der Arbeit mit Schulteams genutzt werden?» (Siehe Blogbeitrag) [...] [...] Schule in der Informationsgesellschaft Der Entwurf des Plakats «Schule in der Informationsgesellschaft» wurde freundlicherweise vom Institut für Medien und Schule IMS an der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz Schwyz zur Verfügung gestellt. An einer Tagung im September hatten Fachpersonen den Entwurf des Plakats bereits beurteilt auf die Fragen hin: «Kann ein Plakat die Einstellungen von Lehrpersonen bezüglich Medien und ICT “aufweichen”»? Und: «Wozu kann das Plakat in der Arbeit mit Schulteams genutzt werden?» (Siehe Blogbeitrag) [...]

]]> Kommentar zu Ein Lehrmittel ist dauerhaft – Ein «E-Schoolbook» auch. von Urs Ingold http://juerg.fraefel.ch/ein-lehrmittel-ist-dauerhaft-%e2%80%93-ein-%c2%abe-schoolbook%c2%bb-auch/#comment-3171 Urs Ingold Wed, 26 Oct 2011 14:09:58 +0000 http://juerg.fraefel.ch/?p=3257#comment-3171 Meine Antwort auf die Kritik habe ich im Observatoriumsblog der PH Zürich publiziert: http://blog.phzh.ch/observatorium/2011/10/25/1927/ Meine Antwort auf die Kritik habe ich im Observatoriumsblog der PH Zürich publiziert: http://blog.phzh.ch/observatorium/2011/10/25/1927/

]]> Kommentar zu Ein Lehrmittel ist dauerhaft – Ein «E-Schoolbook» auch. von Thomas Stierli http://juerg.fraefel.ch/ein-lehrmittel-ist-dauerhaft-%e2%80%93-ein-%c2%abe-schoolbook%c2%bb-auch/#comment-3165 Thomas Stierli Sun, 23 Oct 2011 19:09:42 +0000 http://juerg.fraefel.ch/?p=3257#comment-3165 Vielen Dank für deine Gedanken (und das PDF mit dem Artikel ;-) Der Artikel ist mir etwas gar defensiv abgefasst. Meiner Meinung nach müsste der Lehrmittelverlag vielmehr betonen, dass er die aktuellen Entwicklungen im Auge hat und zu gegebener Zeit darauf reagieren wird. Ich denke mir, dass Hinwendung zu elektronischen Lehr-/Lernmedien für den Lehrmittelverlag durchaus grosse Veränderungen mit sich bringt. Im Vergleich zum gedruckten Medium sind andere Prozesse bedeutend. Der Vertrieb muss umgestellt werden. Produzierte Medien müssen fortlaufen inhaltlich und technisch aktualisiert werden, was beim Schulbuch in dieser Form nicht notwendig war. u.a.m. Nichtsdestotrotz sind es gerade die Lehrmittelverlage, die jetzt Lernmedien entwickeln und anbieten sollten. Im Moment verläuft für mich aber alles in geregelten Bahnen. Die Möglichkeit mit Tablets und Smartphones (bald) auch in der Schule kostengünstige Geräte für jede/ Schüler/in zur Verfügung zu haben, ist relativ neu. Auch noch jung ist die Möglichkeit die Geräte mittels einfachen Gesten (Wischen, Multitouch & Co) zu bedienen. Das eröffnet zugegebenermassen neue Möglichkeiten. Momentan sind wir in einer Pionierphase. Wie beim Aufkommen von Computern im Schulzimmer wird jetzt zuerst mal ausprobiert, was sinnvoll und möglich ist. Bis zur flächendeckenden Umsetzung dauert das ein paar Jährchen. Alles im normalen Bereich. Vielen Dank für deine Gedanken (und das PDF mit dem Artikel ;-)

Der Artikel ist mir etwas gar defensiv abgefasst. Meiner Meinung nach müsste der Lehrmittelverlag vielmehr betonen, dass er die aktuellen Entwicklungen im Auge hat und zu gegebener Zeit darauf reagieren wird.
Ich denke mir, dass Hinwendung zu elektronischen Lehr-/Lernmedien für den Lehrmittelverlag durchaus grosse Veränderungen mit sich bringt. Im Vergleich zum gedruckten Medium sind andere Prozesse bedeutend. Der Vertrieb muss umgestellt werden. Produzierte Medien müssen fortlaufen inhaltlich und technisch aktualisiert werden, was beim Schulbuch in dieser Form nicht notwendig war. u.a.m.
Nichtsdestotrotz sind es gerade die Lehrmittelverlage, die jetzt Lernmedien entwickeln und anbieten sollten.

Im Moment verläuft für mich aber alles in geregelten Bahnen.

Die Möglichkeit mit Tablets und Smartphones (bald) auch in der Schule kostengünstige Geräte für jede/ Schüler/in zur Verfügung zu haben, ist relativ neu. Auch noch jung ist die Möglichkeit die Geräte mittels einfachen Gesten (Wischen, Multitouch & Co) zu bedienen. Das eröffnet zugegebenermassen neue Möglichkeiten.
Momentan sind wir in einer Pionierphase. Wie beim Aufkommen von Computern im Schulzimmer wird jetzt zuerst mal ausprobiert, was sinnvoll und möglich ist. Bis zur flächendeckenden Umsetzung dauert das ein paar Jährchen.

Alles im normalen Bereich.

]]> Kommentar zu Warmlaufen oder Hamsterrad von Ein Lehrmittel ist dauerhaft. – Ein «E-Schoolbook» auch. » Apps, Entwicklung, Lehrmittelverlag, Lehrmittel, Zeit, Dies » Jürg Fraefel http://juerg.fraefel.ch/warmlaufen-oder-hamsterrad/#comment-3155 Ein Lehrmittel ist dauerhaft. – Ein «E-Schoolbook» auch. » Apps, Entwicklung, Lehrmittelverlag, Lehrmittel, Zeit, Dies » Jürg Fraefel Fri, 21 Oct 2011 04:50:17 +0000 http://juerg.fraefel.ch/?p=2960#comment-3155 [...] zurückversetzt, wo alles erlaubt war, was auf dem vorhandenen Betriebssystem lief. Siehe Blogbeitrag vom [...] [...] zurückversetzt, wo alles erlaubt war, was auf dem vorhandenen Betriebssystem lief. Siehe Blogbeitrag vom [...]

]]> Kommentar zu Ein Lernzentrum für die Schule? von Die erste Perle » Lehrpersonen, Anwesenden, Plakat, Schule, Unterricht, Petko » Jürg Fraefel http://juerg.fraefel.ch/ein-lernzentrum-fur-die-schule/#comment-3035 Die erste Perle » Lehrpersonen, Anwesenden, Plakat, Schule, Unterricht, Petko » Jürg Fraefel Sun, 25 Sep 2011 07:16:52 +0000 http://juerg.fraefel.ch/?p=1482#comment-3035 [...] Siehe auch – Blogbeitrag vom 25.6.10 «Ein Lernzentrum für die Schule» [...] [...] Siehe auch – Blogbeitrag vom 25.6.10 «Ein Lernzentrum für die Schule» [...]

]]> Kommentar zu Was ICT-Verantwortliche zu ihrer Arbeit meinen von juergfraefel http://juerg.fraefel.ch/was-ict-verantwortliche-zu-ihrer-arbeit-meinen/#comment-1896 juergfraefel Fri, 22 Apr 2011 16:42:45 +0000 http://juerg.fraefel.ch/?p=2504#comment-1896 Lieber Martin Vielen Dank für deine Rückmeldung. Ja, ich mache selbst auch vermehrt die Erfahrung, dass weitblickende Schulleitungen das Thema Medien & ICT durchaus in ihre Überlegungen rund um die Weiterentwicklung ihrer Schule einbeziehen. Und was ich in den letzten Monaten gleich an mehreren Schulen beobachtet habe, sind visionär denkende Mitglieder der Schulbehörde, welche die Zeichen der Zeit erkannt haben und die Pädagogen diesbezüglich "rechts überholen". Es ist also durchaus mehr Zuversicht angezeigt als ich in meinem etwas launigen Blogbeitrag zum Ausdruck bringe. Lieber Martin
Vielen Dank für deine Rückmeldung. Ja, ich mache selbst auch vermehrt die Erfahrung, dass weitblickende Schulleitungen das Thema Medien & ICT durchaus in ihre Überlegungen rund um die Weiterentwicklung ihrer Schule einbeziehen. Und was ich in den letzten Monaten gleich an mehreren Schulen beobachtet habe, sind visionär denkende Mitglieder der Schulbehörde, welche die Zeichen der Zeit erkannt haben und die Pädagogen diesbezüglich “rechts überholen”. Es ist also durchaus mehr Zuversicht angezeigt als ich in meinem etwas launigen Blogbeitrag zum Ausdruck bringe.

]]>