Die ICT-Organisation in der Schule neu denken

Weshalb tun sich ICT-Verantwortliche von Schulen dies an und schreiben seitenstarke ICT-Konzepte? Wer soll sich damit beschäftigen, was wollen sie mit dieser Arbeit bewirken? Und was vor allem soll darin stehen? Mit solchen und ähnlichen Fragen beschäftigten sich 21...

Mitreden macht Mitarbeiter

«Neuerungen werden dann akzeptiert, wenn auch ihre Umsetzung zumutbar und mit einem gewissen Mass an Gestaltungsfreiheit verbunden ist.» Mit diesem Fazit beendet der Berichterstatter der NZZ den Artikel zum Verzicht auf das sonderpädagogische Konzept des Kantons...