Kategorie: Schulen organisieren ICT

«Mehr als 0 und 1» – Mehr als eine Publikation zu mehr Medien und Informatik

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Um es vorweg zu nehmen: «Mehr als 0 und 1» ist jeder Schulleitungsperson und jedem Mitglied einer Bildungsbehörde wärmstens empfohlen, wenn es darum geht, sich einen umfassenden Überblick zu verschaffen über die Auswirkungen der Digitalisierung und wie die Schule darauf reagieren soll. Mit seiner neusten … Weiterlesen

Digitalisierung der Hochschule – Was dient der «guten» Lehre?

Kategorie: Hochschuldidaktik, Mediendidaktik, Schulen organisieren ICT | Kein Kommentar

Die PH Zürich hat im Januar 2016 einen so genannten Innovationstag durchgeführt: An dieser internen Veranstaltung präsentierten die verschiedenen Leistungsträger ihre Angebote und Projekte; Ideen und mögliche Entwicklungen werden zur Diskussion gestellt. Das Team des Digital Learning Center organisierte eine Diskussionsrunde in Form eines … Weiterlesen

GMW-Jahrestagung 2014: Vor der Konferenz ist während der Konferenz

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Die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft lädt vom 1. bis 4. September zur Jahrestagung 2014 zum Thema «Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken» an die PH Zürich ein. Die Begriffe «Lernen», «Räume» und «Gestaltung» sollen diskutiert werden. Raummetaphern haben … Weiterlesen

Open Educational Resources: Der Online-Kurs startet heute.

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Heute startet e-teaching.org mit verschiedenen Mitveranstaltern einen zwölfwöchigen Online-Kurs zu Open Educational Resources (OER). Das Konzept von OER erläutert Martin Ebner von der TU Graz in einem unlängst publizierten Blogbeitrag. «Alles, was in Zukunft nicht OER ist, wird es schwer … Weiterlesen

ICT-Guide = Gratis-Laptops?

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«Der Bildungsrat des Kantons Zürich empfiehlt den Schulen, Lehrern entweder ein Laptop gratis abzugeben oder eine Pauschale für die Nutzung eines Privatcomputers zu entrichten» – So steht es in der NZZ am Sonntag vom 9. Dezember, unter den vermischten Meldungen, … Weiterlesen

ICT-Guide: Musterlösungen für ein schuleigenes Medien- und ICT-Konzept

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Nach eineinhalb jähriger Arbeit liegt die Handreichung für Schulen vor, um ein schuleigenes Medien- und ICT-Konzept zu entwickeln: Mustertexte, Checklisten, beispielhafte Pflichtenhefte und Hinweise zur Gestaltung des Entwicklungsprozesses und zur Anpassung der Vorlage auf die lokale Situation unterstützen die Schulleitung, … Weiterlesen

«Massvolle» Medienintegration…

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Der diesjährige CAS ICT-Verantwortliche an der PH St. Gallen ist gestartet. Zwölf ICT-Verantwortliche aus den Kantonen St. Gallen, Graubünden und Zürich nehmen dieses Jahr teil. Im Modul «Informatikkonzept» beschäftigen sich die Lehrpersonen auch mit visionären Gedanken einer «idealen» Schule, welche … Weiterlesen

SFIB-Tagung «ICT-Konzepte ohne Verfallsdatum»

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Die SFIB begrüsste dieses Jahr mit einem kleinen Glas Konfitüre. Konfitüre hat ein Verfallsdatum – Ein Hinweis auf das Thema der diesjährigen SFIB-Tagung: «ICT-Konzepte ohne Verfallsdatum?» – Es gehe um die Frage, welche Elemente eines ICT-Konzepts «stabil» seien und welche … Weiterlesen

ICT-Organisation an Schulen

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Wieder einmal ein Modul Pädagogischer ICT-Support des CAS PICTS. 20 ICT-Verantwortliche haben die ICT-Strukturen an ihrer Schule analysiert. Bild: Beispiel einer aufskizzierten ICT-Organisation einer mittelländischen Schule. Ein allgemeiner Trend lässt sich beobachten: Mehr Schulen setzen offenbar auf einen externen Fachsupport … Weiterlesen

Grundlagen zur Ausgestaltung schulischer ICT-Landschaften

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Diese Woche hat die Fachstelle Bildung und ICT der Bildungsdirektion des Kantons Zürich ein lesenswertes Papier zur künftigen Ausgestaltung schulischer ICT-Landschaften publiziert. Weg von ressourcenfressender interner Infrastruktur, hin zu cloudbasierten Diensten. Dies sei in naher Zukunft dank ultraschneller symmetrischer Glasfaserkabel … Weiterlesen